¿Trabajan los profesionales ecuatorianos en lo que estudiaron?
¿Trabajan los profesionales ecuatorianos
en lo que estudiaron?
Desajuste horizontal entre campo de formación y ocupación · Evidencia desde los microdatos ENEMDU 2025
de los profesionales titulados ocupados en Ecuador trabaja fuera de su campo de formación
550.459 personas de un total de 1.296.913 · ENEMDU 2025 · Factor de expansión aplicadoContexto
Más ecuatorianos tienen título universitario hoy que en cualquier momento previo. Eso es un avance real y medible. Pero la pregunta que este documento responde es distinta: ¿ese título conecta con el trabajo que cada persona efectivamente realiza?
Cuando un médico ejerce medicina, un ingeniero construye o una educadora enseña, hay concordancia entre formación y ocupación. Cuando esa correspondencia no existe, la literatura económica lo llama desajuste horizontal: la persona trabaja, tiene ingresos, pero en un campo distinto al que estudió.
Este fenómeno tiene consecuencias concretas. Implica que parte del capital humano formado queda subutilizado. Que la inversión educativa, pública o privada, no genera el retorno esperado en el mercado laboral. Y que las señales que reciben los jóvenes al elegir carrera no siempre reflejan la realidad de la inserción laboral posterior.
Metodología
Las dos fuentes que se cruzaron
El análisis usa los microdatos de la Encuesta Nacional de Empleo, Desempleo y Subempleo (ENEMDU 2025) del INEC, con diseño muestral probabilístico y representatividad nacional. La muestra comprende 36.906 observaciones que, aplicando los factores de expansión oficiales, representan a 1.296.913 profesionales titulados ocupados en Ecuador.
Las dos variables utilizadas provienen del mismo cuestionario ENEMDU. La variable p12b corresponde a la Clasificación Nacional de Títulos Profesionales (CNTP 2019), que es el sistema oficial del Ecuador para codificar los títulos de educación superior emitidos por las instituciones del Sistema de Educación Superior. La variable p41 corresponde a la Clasificación Internacional Uniforme de Ocupaciones (CIUO-08) de la Organización Internacional del Trabajo.
Los dígitos 2 y 3 identifican el campo de formación:
- 01 = Educación
- 03 = Ciencias Sociales y Derecho
- 04 = Administración
- 06 = TIC
- 09 = Salud … y así para los 10 campos
Nivel más detallado disponible. Ejemplos:
- 2211 = Médico generalista
- 2411 = Contador
- 2511 = Desarrollador de software
- 2631 = Economista
- 3141 = Técnico agropecuario
Para cada trabajador se extrajeron los dígitos 2 y 3 del código p12b. Esos dos dígitos identifican el campo de formación según el estándar ISCED-F 2013 de la UNESCO, que es la base de la CNTP 2019 y el mismo estándar que usan los organismos internacionales para comparar sistemas educativos entre países.
Cómo se determina si alguien está dentro o fuera de su campo
Para determinar qué ocupaciones corresponden a cada campo se construyó una tabla de correspondencia siguiendo los referentes internacionales más sólidos disponibles: la tabla de la European Training Foundation (ETF, 2022) —organismo técnico de la Unión Europea que realizó el mismo ejercicio para más de 20 países— y los criterios de Montt (2015) para la OCDE. Este es el primer análisis que aplica esta metodología con representatividad nacional en Ecuador, usando la CNTP 2019 cruzada con la CIUO-08 a 4 dígitos.
Resultados
Resultados por campo de formación
La tabla siguiente incluye el porcentaje de trabajadores fuera de su campo, el margen de error y el intervalo de confianza al 95% calculado con efecto de diseño conservador (DEFF=1,5), reconociendo la naturaleza compleja del diseño muestral de la ENEMDU.
| Campo de Formación | N obs | % Fuera | Margen error | IC 95% | % Dentro | Desajuste |
|---|---|---|---|---|---|---|
| TIC | 1.794 | 61,7% | ±2,8pp | [58,9% — 64,5%] | 38,3% | Alto |
| Agricultura | 1.216 | 56,4% | ±3,4pp | [53,0% — 59,8%] | 43,6% | Alto |
| Servicios | 2.223 | 54,2% | ±2,5pp | [51,7% — 56,7%] | 45,8% | Alto |
| Ciencias Naturales y Matemáticas | 513 | 52,1% | ±5,3pp | [46,8% — 57,4%] | 47,9% | Alto |
| Artes y Humanidades | 1.167 | 47,4% | ±3,5pp | [43,9% — 50,9%] | 52,6% | Medio |
| Ingeniería y Construcción | 4.929 | 46,3% | ±1,7pp | [44,6% — 48,0%] | 53,7% | Medio |
| Ciencias Sociales y Derecho | 4.915 | 44,8% | ±1,7pp | [43,1% — 46,5%] | 55,2% | Medio |
| Administración | 9.313 | 42,6% | ±1,2pp | [41,4% — 43,8%] | 57,4% | Medio |
| Salud | 4.035 | 32,9% | ±1,8pp | [31,1% — 34,7%] | 67,1% | Bajo |
| Educación | 6.676 | 29,8% | ±1,3pp | [28,5% — 31,1%] | 70,2% | Bajo |
Margen de error e IC 95% calculados con DEFF=1,5 · Fuente: INEC Ecuador · ENEMDU 2025 · Elaboración propia · Marco Antonio Acosta
Fuente: INEC Ecuador · ENEMDU 2025 · Elaboración propia · Marco Antonio Acosta
Lo que dicen los datos
Desajuste Bajo (<35%)
Educación y Salud. El mercado exige el título específico para ejercer. Un médico sin registro no atiende. Un docente sin título no accede a nombramiento.
Desajuste Medio (35–50%)
Administración, Ciencias Sociales, Ingeniería y Artes. Se ubican en torno al promedio nacional. La amplitud de la formación permite inserción en múltiples sectores.
Desajuste Alto (>50%)
TIC, Agricultura, Servicios y Cs. Naturales. TIC es el caso más paradójico: mayor demanda laboral pero 61,7% fuera de su campo.
Alcance del análisis
Este análisis produce resultados robustos a nivel de campo de formación. Los intervalos de confianza al 95% confirman que todos los resultados por campo son estadísticamente distinguibles entre sí: incluso los campos con menor muestra —Ciencias Naturales y TIC— muestran rangos que no se solapan con los campos de menor desajuste como Educación y Salud.
La metodología, los datos y la escala de la muestra permiten afirmar con solidez que aproximadamente 4 de cada 10 profesionales titulados ocupados en Ecuador trabajan fuera de su campo de formación. Ese resultado es estable bajo distintos supuestos de efecto de diseño.
Los 10 campos de formación agrupan carreras con perfiles distintos: dentro de Ciencias Sociales y Derecho conviven economistas, sociólogos, abogados y comunicadores. El desajuste de cada carrera específica puede diferir del promedio del campo. Profundizar a ese nivel requeriría análisis complementarios por sub-campo, que la CNTP 2019 permitiría realizar con muestras más grandes.
Notas metodológicas — Decisiones de clasificación
Cinco grupos ocupacionales requieren explicación específica sobre por qué fueron incluidos como concordantes para determinados campos. Para todos los demás códigos CIUO-08, la correspondencia sigue directamente la tabla de referencia de la European Training Foundation (ETF, 2022), el equivalente institucional más sólido disponible para este ejercicio a escala internacional.
| Campo | Código CIUO-08 | Decisión | ¿Por qué se incluyó? | ¿De dónde viene el criterio? |
|---|---|---|---|---|
| Educación | 2634 (Psicólogos) |
✅ Incluido | La CNTP 2019 agrupa dentro del campo Educación los títulos de Psicopedagogía y Orientación Escolar. En Ecuador estos graduados trabajan en instituciones educativas bajo el Ministerio de Educación. | ETF (2022): tabla de correspondencia campo-ocupación para más de 20 países. Robst (2007): referencia académica estándar. |
| Artes y Humanidades | 2636 (Trab. religiosos) |
✅ Incluido | El estándar ISCED-F 2013 clasifica Religión y Teología como sub-campo de Humanidades. Un graduado en Teología que trabaja como profesional religioso está ejerciendo en su campo. | UNESCO (2014): manual oficial ISCED-F 2013. ETF (2022): confirma esta correspondencia. |
| Ciencias Sociales y Derecho | 331x–341x (Técnicos adm.) |
✅ Incluido | Economistas, sociólogos y comunicadores se insertan frecuentemente en roles técnicos de administración y finanzas de nivel medio. | ETF (2022): Tabla C3. Montt (2015, OCDE): los identifica como ocupaciones de transición frecuentes para graduados de ciencias sociales. |
| TIC | 7422 (Instaladores telecom.) |
✅ Incluido | La población analizada incluye todos los niveles de titulación. Para técnicos y tecnólogos en redes y telecomunicaciones, trabajar como instalador es una inserción concordante. | OIT ISCO-08 Vol. 1 (2012). CNTP 2019: títulos técnicos en telecomunicaciones corresponden a este tipo de ocupación. |
| Salud y Bienestar | 5311, 5321, 5322, 5329 (Cuidadores) |
✅ Incluido | El campo incluye Trabajo Social y Bienestar (ISCED-F 0923). Para graduados de Trabajo Social, roles de cuidado representan posiciones de entrada al mercado laboral. | OMS (2014): "Classifying Health Workers" identifica estos grupos como parte de la fuerza laboral de salud. |